浅析小学数学与初中数学教学的衔接

家长最常提的一个词是“考试”,对学生的日常学习关注三句话不离“基础好好学,考试有底气”。但留心观察会发现,家长与教师对学期过渡、教学阶段过渡等都不太在意,忽视了过渡、衔接对于学生学习状况的影响。本文从小学数学与初中数学的过渡入手,分析了存在的问题,阐述了衔接的必要性,提出了一些应对措施。