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班主任提高执行力之我见
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摘要
班主任是班级的直接管理者和领导者,在学生全面发展过程中起着引路人的作用。在千头万绪的教育教学工作中,班主任要把各项工作计划、规章制度落实到行动中去,提高管理效率,也就是提高班主任工作的执行力,做到事半功倍。
作者
程梅
机构地区
合肥市习友小学
出处
《安徽教育科研》
2021年第35期110-111,共2页
关键词
班主任
提高
执行力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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