期刊文献+

班主任提高执行力之我见

下载PDF
导出
摘要 班主任是班级的直接管理者和领导者,在学生全面发展过程中起着引路人的作用。在千头万绪的教育教学工作中,班主任要把各项工作计划、规章制度落实到行动中去,提高管理效率,也就是提高班主任工作的执行力,做到事半功倍。
作者 程梅
机构地区 合肥市习友小学
出处 《安徽教育科研》 2021年第35期110-111,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部