摘要
新时代大学生心理危机干预事关有效解决大学生在校日常发生的各种复杂多样心理问题,为保障大学生在党和国家高等教育培养方式和架构下健康成长提供有效支持。本文在全面认识新时代大学生群体特征和心理建构的基础上,根据高校学生工作中遇到的大量实例科学分析和研究了大学生培养教育工作中有关心理危机干预的五个要素,深入研究和思考了及时准确发现和把握学生个体和群体出现的各种心理现象,有效运用心理危机干预技术进行干预和引导在高校学生培养教育工作中的重要作用。论文研究对于进一步推动高等教育立德树人根本任务的优质完成具有理论探讨和实践推进意义。
基金
“西南交通大学科学研究基金(学生工作专项)资助”。