期刊文献+

基于主题意义的高中英语阅读教学实践探究——以Unit 1 A Short History of Western Painting为例

A Probe into the Teaching Practice of English Reading in Senior High School Based on the Thematic Meaning——Take Unit 1 A Short History ofWestern Painting as an Example
下载PDF
导出
摘要 分析基于主题意义的高中英语阅读教学的必要性。以人教版高中《英语》模块6 Unit 1 A short history ofWestern painting为例,以主题为引领,探究如何开展基于主题意义的高中英语阅读课堂学习活动,即开展学习理解类活动、应用实践类活动、迁移创新类活动,旨在优化课堂阅读设计,实现学生深度学习,促进其英语学科核心素养的发展。
作者 赖丽丽 Lai Lili
出处 《英语教师》 2021年第22期104-107,共4页 English Teachers
基金 广东省广州市增城区教育科学“十三五”规划2020年度课题“基于主题意义的高中英语阅读教学策略的研究”(课题编号:ZC2020043)研究成果。
  • 相关文献

二级参考文献5

共引文献103

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部