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浅谈初中英语新教师课堂中“救急”小游戏的应用
A Brief Discussion on the Application of“Emergency”Games in the Classroom for New Junior High School English Teachers
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摘要
阐述设置“救急”小游戏的必要性。结合教学实践,从单词复习类、语言运用类、语篇理解类、总结衔接类四个方面探究“救急”小游戏在初中英语新教师课堂中的应用。同时,指出“救急”小游戏在设计与运用过程中需要注意的问题。认为巧设“救急”小游戏,除了能解决新教师的“燃眉之急”外,还能维持学生的学习兴趣和学习动力。
作者
唐阳
Tang Yang
机构地区
四川省德阳市第三中学
出处
《英语教师》
2021年第22期149-152,共4页
English Teachers
关键词
初中英语
新教师
“救急”小游戏
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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