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美国一流大学在线课程评价研究 被引量:1

Research on Online Course Evaluation of American Firstclass University
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摘要 随着在线课程的深入发展,美国在线课程越来越关注评价活动的设计,尤其是在如何保证学生通过不同的评价活动持续提升学习能力,通过不同类型的评价活动实现学习目标的达成方面,美国在线课程评价活动取得了新进展。从在线课程评价活动入手,基于美国一流大学在线课程实际案例,对在线课程评价活动的最新发展进行研究,以期对我国在线课程评价活动设计提供启示。 With the continuous development of online courses,American online courses pay more and more attention to the design of evaluation activities.Especially in terms of how to ensure that students continue to improve their learning ability through different evaluation activities and achieve learning goals through different types of evaluation activities.American online courses evaluation activities have made new progress.Starting with online course evaluation activities,based on actual cases of online courses in the United States,this paper introduces the new classification of online course evaluation activities and the latest development of evaluation tools under different types,in order to inspire the design of online course evaluation activities in China.
作者 崔晓燕 宋磊 钱玲 CUI XiaoYan;SONG Lei;QIAN Ling(College of Education, Hebei University, Baoding Hebei 071000;Shijiazhuang Equipment Manufacturing School, Shijiazhuang Hebei 050000,China)
出处 《河北大学成人教育学院学报》 2021年第4期69-75,共7页 Journal of Adult Education College of Hebei University
基金 2019年河北省社科基金项目“美国一流大学信息化顶层设计研究”(编号:HB19JY049)。
关键词 在线课程 评价活动 支持工具 远程监考 online courses evaluation activities support tools remote proctoring
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参考文献1

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