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小学语文阅读教学读写结合模式应用分析
被引量:
5
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摘要
小学语文教学是母语教学,是其他各学科教学的基础。阅读以及写作这两项能力是学生语文素养的体现,其培养是教学中的重点也是难点。阅读与写作这两项内容有着紧密的联系点,本文主要就这一方面进行分析,希望能够给语文读写结合教学提供一些帮助。
作者
王宗勤
机构地区
合肥市翠庭园小学
出处
《安徽教育科研》
2021年第34期17-18,共2页
关键词
小学语文
阅读教学
读写结合
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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