小班幼儿户外混龄运动规则意识的培养策略思考

没有规矩不成方圆。幼儿园小班期是幼儿常规培养的关键期,户外混龄运动规则的建立不仅是活动的需要,也是幼儿社会性情感和行为习惯养成的需要。为了让小班幼儿在混龄运动中建立规则意识,教师通过在活动前、活动中和活动后采取有效策略,促进规则意识的形成和内化。