摘要
改革开放是决定中国命运的关键一招。“纲要”课讲授改革开放史,需要认真研读党和国家关于改革开放的重要文献,奠定坚实的理论基础,梳理改革开放先锋人物,阐释中国改革开放的精彩故事,以呈现改革开放的巨大成就来彰显改革开放的“革命性”意义。
出处
《高教研究（西南科技大学）》
2021年第4期65-69,共5页
Journal of Higher Education of Southwest University of Science and Technology
基金
国家民委课题“地方名人融入本土高校中国近现代史纲要课教学研究”(国家民委课题项目编号:SZ19017)。
