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合作学习在高中英语教学中的运用
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摘要
合作学习在高中英语教学中的运用充分体现了学生的主体地位,使学生主动思考、积极探究、踊跃互评,形成良好的互动氛围,实现语言能力的提升。同时,挖掘学生的潜能,提高英语学习兴趣。分析合作学习的优点,通过优化教学方式,在课前发言、预习新课、导入新课、语篇教学等环节中开展合作学习,提升高中英语教学效果。
作者
龚艳
机构地区
云南省昭通市实验中学
出处
《学园》
2021年第21期27-29,共3页
Academy
关键词
合作学习
英语教学
高中英语
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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