期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学生活化教学探究——以苏教版六年级数学“圆柱表面积的计算”为例
原文传递
导出
摘要
在新课改的大背景下,小学数学课堂不应是枯燥乏味的课堂,而应提倡生活化的教学方式,引导学生运用课堂所学的理论知识解决生活中的实际问题。从小学数学生活化教学的角度出发,以苏教版六年级数学"圆柱表面积的计算"为例,提出引入生活化素材、创设生活化的实践活动、综合运用多种教学形式、构建生活化评价体系等策略,并在生活化教学的大背景下,以培养学生数学学习兴趣和方法为导向,设计生活化教案。
作者
徐艺
机构地区
江苏省常州市新北区新桥第二实验小学
出处
《学园》
2021年第21期33-35,共3页
Academy
关键词
小学数学
生活化教学
圆柱表面积的计算
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
3
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
季燕方.
浅谈小学数学生活化教学[J]
.数学学习与研究,2013,0(6):136-136.
被引量:2
2
王志标.
小学数学生活化教学的实践探索[J]
.儿童大世界(教学研究),2019(3):71-71.
被引量:1
3
张兴慧,邱言贵.
小学数学学生自我评价的作用[J]
.新课程,2018,0(1):78-78.
被引量:2
二级参考文献
2
1
李景斌.
浅议小学数学教学中的学生自我评价[J]
.学周刊(中旬),2015(11):180-180.
被引量:1
2
向志强.
小学数学教学中如何培养学生的自我评价能力[J]
.中华少年,2017,0(13):138-138.
被引量:1
共引文献
2
1
苏秀治.
浅谈数学生活化的教学策略[J]
.小学教学参考(数学版),2016,0(4):50-51.
2
熊凤娟.
如何促使学生形成积极的自我评价[J]
.新智慧,2019,0(4):47-47.
1
李丹.
综合实践活动新生态课堂构建策略[J]
.小学教学参考,2021(36):68-69.
被引量:1
2
庄秋香.
在“读思达”中培养学生计算思维的探索与实践[J]
.中学课程资源,2021,17(11):62-63.
被引量:1
3
范美香.
巧用“生活化”理念,激活初中英语教学[J]
.少年写作,2021(25):138-140.
4
高云.
小学数学生活化教学策略[J]
.传奇故事,2021(26):47-48.
5
费倩.
探究新课程改革背景下高中数学生活化教学[J]
.知识窗(教师版),2021(24):36-36.
被引量:3
6
赵越,南青广.
应对数学教学“伪生活化”的策略探究[J]
.小学教学研究,2021(33):69-70.
7
魏建玲.
浅谈有关小学语文低年级看图写话的教学研究[J]
.家庭生活指南(下旬刊),2020(10):58-58.
8
王化山.
小学数学生活化教学的策略探究[J]
.试题与研究,2021(20):13-14.
9
樊皓斌.
小学美术教学中提升学生绘画水平的策略[J]
.学园,2020,13(35):46-47.
被引量:1
10
王昌敏.
生活情境化数学课堂的有效建构[J]
.试题与研究(教学论坛),2021(34):146-148.
学园
2021年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部