建一座亭子——行走课程实践研究中的“儿童中心”

南京市鼓楼区一中心幼儿园距离秦淮河500米左右,这一得天独厚的地理条件让幼儿园自2006年起就延续着每月去一次秦淮河边远足的传统。2016年起,我园开始进行“幼儿园行走课程”实践研究。行走课程的理念是“自然·生活·亲历·生长”,主张拓展幼儿的生活圈层,支持幼儿在与人、环境和事物的真实互动中,以特有的学习方式获得经验并表达、表现自己独特的视角。