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情感,音乐教学的灵魂
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摘要
情感是音乐教学的灵魂,是音乐教学成功的催化剂。教师要在音乐教学中实施情感教育,不仅要引导学生掌握音乐知识,更重要的是要挖掘学生的音乐潜能,引导学生充分体验、感受和理解音乐作品,陶冶学生的情操,发展学生的个性,促进学生健康成长。
作者
唐海萍
机构地区
成都东部新区金堰学校
出处
《四川教育》
2021年第36期43-43,共1页
关键词
情感教育
音乐教学
音乐知识
充分体验
学生的个性
音乐潜能
音乐作品
学生健康成长
分类号
G63 [文化科学—教育学]
四川教育
2021年 第36期
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