依托“喜阅说写”,培养学生的语文核心素养

语文核心素养主要包括“语言的建构和运用”“思维的发展和提升”“审美的鉴赏和创造”以及“文化的理解和传承”四个方面,是学生语文学习的综合衡量标准。在教学实践中,教师可以从“喜、阅、说、写”四个角度培养学生的语文核心素养,努力让语文教学灵动,鲜活。