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指向学科核心素养的英语单元整体教学设计研究 被引量:5

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摘要 指向学科核心素养的高中英语单元整体教学设计受到越来越多的关注。教师在教学中可将英语学科核心素养理念通过分解层级目标、创建多模态资源、归纳整合新知等方法融入单元整体教学中,以发展学生的英语学科核心素养。
作者 王天石
出处 《教学与管理》 2022年第1期48-51,共4页 Teaching and Administration
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参考文献5

二级参考文献47

同被引文献23

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