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动力学之无动力车——“三新”背景下基于STEAM的高中物理课例被引量：2

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摘要通过设计制作"无动力车"项目,学生在设计制作过程中体验物理观念、锻炼科学探究能力,培养学生的科学态度与责任.

作者陈雷董新军那长明

机构地区哈尔滨市第三中学校哈尔滨市教育研究院

出处《中学物理》 2021年第23期32-34,共3页

基金黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“开发以核心素养为导向的物理校本课程的研究”(项目编号:JJB1421009)。

关键词 STEAM 物理课例无动力车综合素养科学态度与责任

分类号 O633.7 [理学—高分子化学]

引文网络
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参考文献3

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中学物理

2021年第23期

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