团体辅导对高中生学习自控力的干预研究

对山东省日照市某高中的学生进行学习自控力调查研究,选取该校32名高二学生作为被试(实验组16人,对照组16人),对实验组学生进行8次的团体辅导。研究表明:团体辅导可以有效提高高中生的学习自控力,且对于中等自控力学生的提高作用显著。