初中地理实践活动组织与开展途径探究

文章立足初中地理教学实践,以地理实践活动的组织与开展为探讨切入点,从“契合所学内容”“立足实际情况”“尊重学生主体”“发挥教师主导”四个方面入手,对合理、有效地组织初中地理实践活动的策略及途径进行了细致阐述与探讨。