在中学体育教学中应用体育游戏存在的问题及对策

初中作为学生人生成长的黄金时期,是智力与身体发育的重要时期。作为学生成长的领路人,教师必须承担起育人的教育使命。中学体育教师应重视自身的教学职责,发现传统体育教学中存在的不足之处,遵循“因材施教、以生为主”的教学原则,引入体育游戏活动,使学生积极参与。文章着重围绕体育游戏在中学体育教学中的问题及提高体育游戏应用水平的策略进行了论述,以期提高中学体育教学水平。