一花一世界 树木方成林--生本理念指引下发展初中生音乐素养的策略

文章立足初中音乐教学实践,以“以生为本”为切入点,从因势激趣,随“机”填盲区;析微察异,分层促进步;求同存异,个性读作品;知行合一,实践炼能力四个方面入手,针对生本理念引导下发展初中生音乐素养的有效策略进行了初步分析与探索。