打造“互联网+教育”新高地

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摘要岁月不居,未来已来。自2018年7月教育部批复宁夏建设全国"互联网+教育"示范区以来,宁夏"互联网+教育"示范区建设已经走过四个年头。这期间,宁夏全域推进"互联网+教育"理论与实践,构建起了基于互联网的自主学习、互动探究、主题拓展的新型教学模式,回归教育主阵地——课堂教育。

作者李秋玲

机构地区宁夏回族自治区教育工委宁夏回族自治区教育厅

出处《宁夏教育》 2021年第11期4-6,共3页 Ningxia Education

关键词互动探究课堂教育互联网理论与实践自主学习示范区建设岁月不居教育主阵地

宁夏教育

2021年第11期

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