期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“互联网+”助乡村教学展新枝结硕果——固原市原州区彭堡镇曹洼小学“互联网+”实践纪实
原文传递
导出
摘要
为全面贯彻党的教育方针,扎实推进"互联网+教育"应用,原州区曹洼小学着力通过平板教学、在线课堂、网络教研等途径,促进现代信息技术与课堂教学融合创新,推动教育优质均衡发展,办好老百姓家门口的学校。平板教学开启智慧课堂曹洼小学是彭堡镇一所乡村小学,现有专任教师9人、学生73名。
作者
殷彩玲
机构地区
固原市原州区彭堡镇曹洼小学
出处
《宁夏教育》
2021年第11期33-36,共4页
Ningxia Education
关键词
网络教研
专任教师
乡村小学
融合创新
一所
互联网
固原市原州区
党的教育方针
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G622.4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郭秀琴.
关于乡土生态教育在初中地理教学中的渗透策略试析[J]
.当代家庭教育,2021(28):17-18.
被引量:1
2
林家树.
信息技术在乡村教学中的有效应用[J]
.今天,2021(12):45-45.
3
董海侠.
基于质量监测结果促进初中教育优质均衡发展[J]
.吉林教育,2021(36):6-7.
4
周仕敏,欧金昌.
广西实施教育提质振兴三年行动计划[J]
.中小学电教(综合),2021(11):19-19.
5
“双减”之下:教育焦虑的缓解与治理[J]
.辽宁教育,2022(2):95-96.
6
谢计.
乡村传统文化回应性教学:中华优秀传统文化教育的乡村路径[J]
.中国德育,2021,16(24):32-37.
被引量:3
7
高闰青.
如何培养卓越的农村全科教师[J]
.青春期健康,2021,19(16):8-11.
8
何学锋,徐太生,姚宝亭.
走专业治理之路 建优质均衡教育集团——以上海市闵行区实验小学教育集团为例[J]
.上海教育科研,2021(12):59-63.
被引量:1
宁夏教育
2021年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部