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核心素养导向下高中物理实验探究能力的培养策略
被引量:
5
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摘要
高中物理学科教学的本质规律决定了教师应重视实验教学,以此培养学生的实验探究能力,提升学生的核心素养。文章运用理论思辨和经验总结,探讨了培养学生物理实验探究能力的方法,提出教师要鼓励学生参与实验设计,使其亲历提问、建模和拟订计划的过程,学习分析数据和进行抽象表达的方法,以此加深学生对实验方法的认知,锻炼学生的科学思维能力。
作者
夏雪芬
机构地区
江苏省仪征市仪征中学
出处
《名师在线》
2021年第35期66-67,共2页
Elite Teachers Online
关键词
核心素养
物理实验
高中物理
探究能力
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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