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提高劳动教育认识 深化家校合作策略
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摘要
在教育工作中,学校及教师应正确认识到劳动教育对学生全面发展的重要意义,认真、扎实地开展劳动教育,使学生热爱劳动、自觉劳动,有效培养学生的劳动习惯,鼓励学生参与家务劳动和学校劳动教育,激发其劳动积极性,使其在劳动中收获更深刻的体验。在开展劳动教育的过程中,学校应积极促成家校合作,制订科学合理的激励机制,从而使学生树立正确的劳动观念,为学生的健康成长夯实基础。
作者
陈建萍
徐国奇
机构地区
甘肃省武威市凉州区武南镇九年制学校
出处
《名师在线》
2021年第35期94-96,共3页
Elite Teachers Online
关键词
劳动教育
家校合作
教学策略
分类号
G40-015 [文化科学—教育学原理]
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