小学生数学课上问题意识的培养与实践

小学数学苏教版教材经常出现“你还能提出什么问题?”这样的提问,目的是让学生自主提出相应问题并尝试解决。但在教学中,教师会发现很多学生不会提问,或者提出的真正有价值的问题不多。学生出现这种情况的原因,一线教师应怎样应对这样的问题,以及如何培养学生的问题意识和提问能力是文章重点研究的内容。