“1+X”证书制度下“宝玉石鉴定”课程模块化改革思考

基于“1+X”证书制度对人才培养提出新要求以及“宝玉石鉴定”课程现存的问题,提出有必要重构“宝玉石鉴定”课程的实训及教学内容,实现课程培养目标的转变以及课程结构的转变,从课程内容、实训体系等方面进行模块化改革探索。