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浅析情境教学在小学数学中的应用
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摘要
在新课改之下,国家又出现许多新型教育观念,其中情境教学法受到广泛教师的欢迎,在情境小学生能更快速地投入进教学活动中,优化课堂质量以及教学效果。小学数学是学生学习数学的开端,作为一线教育工作者,不仅要重视学生的数学知识的培养,而且让学生更主动地学习,学生在情境教学中加强创新思维和创新能力的培养。本文就小学阶段数学教学中采用情境教学法展开分析。
作者
桑珍
机构地区
阿里地区措勤县完全小学
出处
《传奇故事》
2021年第22期39-40,共2页
关键词
小学数学
情境教学
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
钟政鑫.
数学核心素养视角下高中解析几何教学的策略探究[J]
.文理导航(教育研究与实践),2021(10):161-162.
传奇故事
2021年 第22期
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