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浅谈小学语文有效教学策略
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摘要
小学阶段是学生学习的最初阶段,掌握牢固的小学知识能够为学生日后的学习奠定基础,促进学生语文综合素养的形成,对于学生的发展产生着重要的影响。为了能够让学生学习到更多的知识,教师应首先创新和完善课堂教学形式,进而提高课堂教学的有效性,丰富学生的知识储备,为以后的学习打下基础。
作者
杨静花
机构地区
哈密市第八小学
出处
《传奇故事》
2021年第22期101-102,共2页
关键词
小学语文
实践教学
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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