游戏法提高小学体育课堂效率的研究--以仰卧起坐课为例

《国家学生体质健康标准》是国家学校教育工作的基础性指导文件和教育质量基本标准,是评价学生综合素质、评估学校工作和衡量各地教育发展的重要依据,是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。仰卧起坐项目是小学三年级、四年级、五年级、六年级必测的重点测试项目。但是,通过分析对比近三年的测试成绩发现,仰卧起坐项目是优良率、平均分最低的项目。究其原因主要是仰卧起坐项目练习过程枯燥无味、容易产生疲劳感。针对以上情况,本文旨在运用游戏法提高小学仰卧起坐课堂效率的方法研究,提高小学生在参与仰卧起坐课堂的主观能动性,以达到提高课堂效率和学生仰卧起坐成绩的目的。