儿童游戏对青少年身心健康的影响

青少年是民族的栋梁,是国家的希望,是社会发展的推动力,青少年综合素质的全面发展,无论是对个人、对家庭、对社会、对国家都有着重要意义。早期教育模式下,学校更多的关心学生知识储备的提升,“应试教育”极为普遍。在素质教育大背景下,青少年的身心健康成长越来越受到社会的广泛关注。其中,儿童游戏教学,作为一种新型的教学模式,对青少年身心健康成长的作用愈发体现出来,因此越来越多的出现在教学过程中。如何发挥儿童游戏教学对青少年身心健康的正面影响,如何促进儿童游戏教学形式的普及,是本次课题研究的重点,希望通过这次研究,可以为学校在儿童游戏教学方面提供可行性的教学经验。