整本书阅读“三问”--小学阶段整本书阅读教学的思考

整本书阅读并不是本轮课改的新提法。事实上,叶圣陶先生在几十年前就明确提出了整本书阅读的思想。1941年,叶老在《论中学国文课程标准的修订》中提到,语文教学要“把整本书作主体,把单篇短章作辅佐”。他进一步指出:“试问,养成读书的习惯,不教他们读整本的书,那习惯怎么养得成?”然而,时至今日,在实际教学中,整本书阅读的思想仍然没有得到很好的贯彻落实。本期,我们重点讨论在实际教学中如何实施整本书阅读。