以问促学--略读课文《蝴蝶的家》教学例谈

《蝴蝶的家》是统编版语文四年级上册第二单元的教学内容,讲述了“我”为雨中的蝴蝶深感担忧,不断找寻蝴蝶的家而最终无果的故事。文章篇幅短小,行文简洁,极富童真童趣。本文的教学重点是让学生在阅读过程中提出自己的问题,并试着分类;难点是让学生筛选最值得思考的问题,并尝试解决。一、回顾教材,复习提问方法本单元前面三篇课文“课前导语”和“课后问题”的表述文字非常明确地告诉学生,本单元的学习目标之一,是学会从不同角度提问。而本课又以问题贯穿全文,具有典型的“问题导引”特征。