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融入中国原创绘本,让语文课堂“活灵活现”
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摘要
绘本以图文并茂的方式叙事,凭借简单易懂的画面、丰富的内容等,深受儿童喜爱。近些年,越来越多优质的中国原创绘本出现,其不仅可以提升学生的审美能力,还可以锻炼学生的想象力和创造力,更能为学生创造更多接触阅读、感知美好语言文字的机会,以此实现阅读价值。基于此,中国原创绘本受到一线教育工作者的推崇。教师无论将绘本阅读寓于阅读教学中,还是进行单独的绘本阅读教学指导,都能为学生自主阅读能力的提升增添动力,发挥课堂教学的引导作用。
作者
黄佳乐
机构地区
江苏省启东实验小学开发区分校
出处
《求知导刊》
2021年第43期55-57,共3页
关键词
小学语文
中国原创绘本
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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