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创新课堂导入形式 提高英语教学质量——初中英语课堂导入的策略探析
被引量:
2
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摘要
在初中英语教学中,教师应重视课堂导入环节,对导入形式加以创新,以吸引学生的注意力,加深学生对教学内容的理解,这对提高英语教学质量有重要的促进作用。基于此,作者在文章中分析了初中英语课堂导入的要求及策略,以期为广大英语教师提供一定的参考。
作者
丁粉林
机构地区
江苏省扬州市江都区丁沟镇麾村中学
出处
《求知导刊》
2021年第49期40-42,共3页
关键词
初中英语
课堂导入
策略研究
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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