浅析高中音乐鉴赏教学与学科综合的有效融合

作为艺术类学科中的代表,音乐从来都不是一门孤立的学科。音乐的创作与发展历程与其他学科有着密不可分的联系。站在艺术性教学实践的角度,学科综合不仅是一种符合教育改革的教学理念,更是一种具有极强实践性的教学模式。基于此,文章从音乐与文学、音乐与美术、音乐与历史、音乐与政治、音乐与地理五个方面浅析高中音乐鉴赏教学与学科综合的有效融合,以期促进高中音乐教学与学生综合素质的共同发展。