期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于核心素养下的中学藏文教学探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
根据研究和数据来看,当前的中学藏文教学中学生藏文核心素养的培养情况不够乐观。学生常常受限于应试教育的影响,藏文学习局限于课堂和书本,缺乏藏文人文情怀和思维方法。本文针对中学藏文教学中学生藏文核心素养的培养教育存在的问题来进行探讨,旨在培养和提高学生的藏文人文情怀、创新能力和看待生活的正确态度。下文对如何完善中学藏文教学中学生藏文核心素养的培养进行探讨。希望通过自己的经验和观察来为中学藏文教学中学生藏文核心素养的培养发展提供一二建议。
作者
次琼
机构地区
那曲市浙江中学
出处
《传奇故事》
2021年第21期45-46,共2页
关键词
中学藏文
核心素养
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
黄燕辉.
走进生活、回归生活———构建开放有趣的数学课堂[J]
.读与写(上旬),2022(3):59-60.
2
田瑞华.
高中数学中函数概念教学的遐思[J]
.数学教学通讯,2021(36):63-64.
被引量:2
3
赵丛浩.
毛泽东应对美国核讹诈的战略思维探析[J]
.古田干部学院学报,2021,1(4):70-77.
4
冯玲.
中外合作办学项目英语文化教学实践研究[J]
.现代英语,2021(11):103-105.
传奇故事
2021年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部