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浅谈学前教育的实践探索策略
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摘要
学前教育实践教学在顺应教师教育改革趋势、促进专业能力发展的背景下,面临重理论知识轻实践知识、重校内技能轻校外实践、重实践形式轻实践内涵、基地实践教学环境有待改善等问题,对此提出全面渗透实践理念、全面整合实践课程、改善基地实践教学环境、完善实践教学评价等改革对策,以提高学前教育专业实践教学效果,实现学生专业能力发展的目标。
作者
格桑扎西
机构地区
拉萨市林周县中心幼儿园
出处
《传奇故事》
2021年第21期65-66,共2页
关键词
学前教育
实践教学
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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