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推进音乐教学改革,创建真善美的培智课堂

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摘要 音乐是传承人类文化的重要载体,是人类宝贵的文化遗产和智慧结晶。我国自古以来非常重视音乐对人的教化作用,早在两千多年前,孔子就提出“兴于诗,立于礼,成于乐”的教育主张。在培智教育领域中,音乐教育更具有特别的意义。《培智学校义务教育唱游与律动课程标准(2016年版)》提出,唱游与律动是培智学校进行音乐教育的重要形式,是开展素质教育、实施美育的重要课程,对于开发学生潜能、促进学生身心和谐发展、提升学生生命质量具有重要意义。
作者 邓猛
出处 《现代特殊教育》 2021年第23期19-21,共3页 Modern Special Education
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