期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学科学生活化教学实践探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为了从整体上提升小学科学课程教学的实效,促进学生的知识吸收,培养学生的综合学科能力,小学科学教师要善于设计生活化教学内容,创设生活化教学情境,利用生活化教学材料,设计生活化课后作业,开展生活化实践活动,组织生活化科学实验,从而有效提高小学科学教学质量。
作者
蔡金萍
机构地区
江苏省盐城市第一小学
出处
《求知导刊》
2021年第44期22-24,共3页
关键词
小学科学
生活化教学
教学实践
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
19
参考文献
12
共引文献
47
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
12
1
闫景坡.
在小学科学教育中实施生活化教学的策略[J]
.小学科学,2016(4):50-50.
被引量:5
2
李志波.
“生活化教学”策略在小学科学教育中的实施[J]
.成才之路,2014(18):14-15.
被引量:10
3
厉伟.
在小学科学教育中实施生活化教学的策略[J]
.科学大众(智慧教育),2011(1):107-107.
被引量:25
4
杨丽云.
小学科学生活化教学的策略[J]
.当代家庭教育,2021(13):157-158.
被引量:2
5
王丰年.
生活化教学在小学科学教育中的实施策略[J]
.小学生(多元智能大王),2021(5):76-77.
被引量:3
6
李宣.
小学科学实施生活化教学浅探[J]
.山东教育,2021(1):120-120.
被引量:1
7
钟宇虹.
小学科学生活化教学策略的运用[J]
.教育观察,2020,9(11):134-134.
被引量:4
8
贾小丽.
基于核心素养下小学科学知识生活化教学的实践研究[J]
.发展,2020(3):94-94.
被引量:7
9
代维维.
科学课堂生活化教学对策[J]
.小学科学,2020(2):120-120.
被引量:2
10
柳红.
试论小学科学教学中如何实现生活化教学[J]
.课程教育研究,2020,0(8):167-168.
被引量:1
二级参考文献
19
1
国家课程标准专辑.科学课程标准(3-6年级)[S].北京:教育部.2003.
2
朱智贤.儿童心理学[M].北京:人民教育出版社,2003..
3
梁小丹.
教学生活化的思考与实践[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2008(5):11-13.
被引量:12
4
姚赟莉.
浅谈创建生活化的科学课堂[J]
.科学大众(智慧教育),2011(2):104-104.
被引量:1
5
白毅全.
建构主义视域下小学科学教学策略分析[J]
.北京教育学院学报(自然科学版),2012,7(2):44-47.
被引量:8
6
张俊.
略谈小学科学探究活动优化设计的策略[J]
.当代教育科学,2012(20):59-60.
被引量:3
7
邵立新,陈金龙.
谈如何培养小学生的科学探究能力[J]
.教育教学论坛,2014(2):65-66.
被引量:2
8
刘红廷.
论小学科学生活化教学策略的应用[J]
.科学咨询,2017,0(22):18-18.
被引量:4
9
袁京誉.
小学科学生活化教学策略的运用研究[J]
.小学科学,2017(4):104-104.
被引量:7
10
黄同评.
小学科学实施生活化教学的策略初探[J]
.学周刊,2018(28):46-47.
被引量:8
共引文献
47
1
杨丽云.
小学科学生活化教学的策略[J]
.当代家庭教育,2021(13):157-158.
被引量:2
2
李愉均.
高阶思维视域下的小学科学探究性问题串设计策略[J]
.中小学教师培训,2012(12):50-53.
被引量:20
3
戴春霞.
小学科学生活化探究[J]
.学周刊(中旬),2014(8):35-35.
4
陈塨.
思维环境对小学科学探究的影响及其对策[J]
.中小学电教(下),2015,0(2):49-50.
5
吕爽.
高校音乐教育资源服务农村幼儿园音乐教学可行性研究[J]
.亚太教育,2016,0(6):1-2.
被引量:1
6
冯莎.
探析生活化策略在小学科学教育中的应用[J]
.亚太教育,2016,0(6):24-24.
被引量:20
7
任晓东.
基于生活实践的小学科学教学[J]
.西部素质教育,2016,2(11):172-172.
被引量:7
8
公绪凯.
浅议小学科学教育中实施生活化教学的策略[J]
.华夏教师,2016(8):31-31.
被引量:25
9
陈永杰.
探析生活化策略在小学科学教育中的应用[J]
.儿童大世界(教学研究),2018(5):151-151.
10
马亚红.
浅谈利用生活化科学实践探究活动提升学生科学素养[J]
.当代家庭教育,2019,0(20):27-28.
1
倪志宇,白金,李卫森.
高校劳动教育课程的体系建构[J]
.中国高等教育,2022(1):36-38.
被引量:10
2
庄秋香.
在“读思达”中培养学生计算思维的探索与实践[J]
.中学课程资源,2021,17(11):62-63.
被引量:1
3
李丹.
综合实践活动新生态课堂构建策略[J]
.小学教学参考,2021(36):68-69.
被引量:1
4
范美香.
巧用“生活化”理念,激活初中英语教学[J]
.少年写作,2021(25):138-140.
5
王化山.
小学数学生活化教学的策略探究[J]
.试题与研究,2021(20):13-14.
6
杨杰.
小学美术教学中学生主动意识的激发[J]
.成功(上),2021(9):139-141.
7
傅志华.
小学语文阅读写作有效整合浅析[J]
.今天,2021(18):134-134.
8
徐艺.
小学数学生活化教学探究——以苏教版六年级数学“圆柱表面积的计算”为例[J]
.学园,2021,14(21):33-35.
9
连仁昌.
高中思想政治生活化教学设计与实施摭探[J]
.成才之路,2022(5):40-42.
被引量:2
求知导刊
2021年 第44期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部