小学数学应用题有效解题策略分析

新课程改革背景下,小学数学教学工作的开展要立足学生的身心发展特点及学习特点,增强学生自主学习能力,培养学生数学解题能力。文章对小学数学应用题教学问题进行了研究和分析,探讨了小学生数学应用题解题能力培养的有效对策,旨在发挥学生的主观能动性,使学生数学解题能力得到有效提升,为学生日后的学习及发展打下良好的基础。