基于“创新工作室”的新工科人才协同培养模式研究

随着市场经济的不断发展,企业对新工科人才的需求不断加大,现有的员工在知识结构和技能结构等方面已经难以满足企业发展需求。当前,很多企业开始组建“创新工作室”,以此强化对新工科人才的协同培养。该模式为企业的发展提供了更多的专业化人才资源,通过对“创新工作室”新工科人才协同培养的重要意义进行分析,并指出其存在的不足,提出相应的优化策略,以此完善“创新工作室”对新工科人才协同培养的模式,为企业的发展提供更多的人才支撑。