美学效应,美术课堂的本色——基于常态课堂中的真情教学之我

学校是一扇开启美学的大门,而美术课程则是播撒美学本色的一块土壤,美无处不影响学生的情感、智慧、身心的发展,幼小的心灵需要美的滋润,儿童的智慧活动需要美的激活,教学的高效益需要美的推动。我用我的真情在这块土壤上播撒“美”的种子,从自然之美、意境之美、创造之美、心灵之美四方面展开阐述,让美学效应扎根于日常的美术课堂教学。