摘要
作为教育的一分子,伴随教育而成长。感谢伟大教育,让我有机会接受良好教育并成为教师、班主任、校长和教育局局长。在此,我把自己受教育、做教育、思考教育的粗浅体会做个简单小结。小学时,我觉得老师就是真善美和智慧的化身,我的理想是成为一名教师,1978年提前参加高考,成了陕西师大商洛专修科数学专业的学生;之后在华中师大的八年在职求学,提升了我的自学习惯和能力。生命的过程本质上是学习的过程。教育和学习的状态决定着一个人生命的状态。向书本学习、向自然学习、向实践学习、向领导和专家学习、向老师和同学学习,每个人都是我的老师,我认为自己始终是个具有理想主义色彩的学生和教师,即“生师”,跟“老师”相比较而言,我学习的时间远远大于教学和工作的时间,永远是个不够成熟的教师。
