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在研究的舞台上共生长

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摘要 在学校管理架构不断转型的今天,年级组、教研组,已然成为学校里最重要的组织,是离教师和学生最近的地方。其中,教研组作为学校教学质量的保障系统和提升系统,以及教师专业发展的主阵地,其重要地位更是不言而喻。然而,教研组如何带领大家提升教学质量,获得专业成长,这并非易事,也正是当下教研组长们的难题与困惑。
作者 罗均芳
出处 《湖北教育》 2021年第36期76-77,共2页
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