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分层教学模式在小学数学教学中的运用

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摘要 在教育改革不断深入和推进的背景下,教师在课程教学中也应该适当地转变自己的教学理念,突显学生的主体地位,让学生在学习过程中不断地提高自己的学科能力和综合素质。在这样的背景下,小学教师在数学教学开展的过程中就可以加强分层教育方法的有效实施。这样可以让教学在开展的过程中更加符合学生的最近发展区,达到理想中的教育成效。
作者 王颖
出处 《新课程教学(电子版)》 2021年第17期51-52,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum
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