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小学与初中数学教学的有效衔接策略
被引量:
2
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摘要
在新课改背景下,小学与初中数学有效衔接问题受到了小学教师的重视,要求教师从当前的教学背景出发,结合高年级小学生的年龄特点以及数学知识掌握程度,制订行之有效的小升初数学教学有效衔接策略,促进小学生数学学科核心素养的发展,帮助其掌握更多的数学知识、正确的学习方法,顺利渡过小升初的关键时期,保证小学与初中数学教学的有效衔接。
作者
张莹
机构地区
山东青岛立新小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2021年第17期105-106,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
小学数学
初中数学
教学衔接
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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