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小学道德与法治课程中法治主题的教学方法——以“宪法是根本法”一课为例
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摘要
提升法治专册的教学效果,教学策略尤为重要。《宪法是根本法》一课的教学实施,应力求做到:教学分析有深度,教学活动重参与,教学资源巧取舍,教学评价促发展。
作者
金钊
宋金红
机构地区
北京教育学院
北京市昌平区教师进修学校
出处
《新课程教学(电子版)》
2021年第17期141-142,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
小学道德与法治
宪法教育
根本法
分类号
D92 [政治法律—法学]
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1
胡慧馨.
初中道德与法治学科教师培训策略研究[J]
.教学与管理,2022(3):47-51.
被引量:1
新课程教学(电子版)
2021年 第17期
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