摘要
技师学院的舞蹈教学更倾向于实践操作,以帮助学生更好地应用为目的,从而提升学生在工作中的竞争力。舞感培养可以加强学生对舞蹈含义的认识,从而提升教学活动的有效性,帮助学生提高舞蹈教学水平,并在学生的实际教学中帮助幼儿建立良好的舞感,提升学生的感官灵敏度,丰富学生的情感体验。所以根据学生的实际学习情况,结合教学对象的特殊性,探讨培养学生肢体协调性与灵活性,增强学生感官敏感度与反应度,提升学生情感的体验与创造性,可以为学前教育专业舞蹈教学提供一些参考。
出处
《新课程教学(电子版)》
2021年第17期178-179,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum