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实施人文化课堂教学提升化学学科素养

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摘要在新课程改革背景下,课堂教学倡导以生为本,努力培养学生学科思维.现从教学目标、教学设计、教学内容、教学评价、教学环境这五个方面探讨如何实施人文化课堂教学,体现学生主体地位,提升化学学科素养,从而促进学生健康、全面发展.

作者黄秀秀

机构地区台江区教师进修学校

出处《理科考试研究》 2021年第24期56-58,共3页

关键词人文化以生为本课堂教学化学学科素养

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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