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创新实验器材显示几何光路探究凸透镜成像

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摘要探究凸透镜成像规律是光学的重点内容、科学探究的典型实例、发展学生核心素养的重要载体.笔者通过创新实验器材,将抽象的成像原理可视化,加深学生对成像原理的理解,尊重学生的认知规律,关注学生的发展需求,突出光学本质.

作者乔树洁任振颖

机构地区北京市昌平区大东流中学北京市昌平教师进修学校

出处《中学物理》 2021年第24期33-34,共2页

关键词凸透镜成像创新器材光路显示实验探究

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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